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Curso de inglés por Internet gratis – Nivel básico elemental LESSON 25 – LECCION 25 GRAMATICA Today we are going to talk about the prepositions of time. We are also going to review the prepositions of place discussed and presented in LESSON #9 (CLICK HERE). Hoy vamos a presentar las preposiciones de tiempo y también vamos a repasar las preposiciones de lugar que discutimos en la LECCION #9 (ENLACE AQUI) Prepositions of place and time – Preposiciones en inglés Before we start presenting more prepositions of place please review Lesson 9 (Link here). Prepositions of place show where something is in relation to another object or person. They show “position” and help us describe where something is located in a sentence. In lesson #9 we practiced the prepositions of place and today I would like to expand the conceptwith the rollowing rules. Prepositions of place and time : IN / ON / AT Use IN before: – Countries and cities :Colombia, Bogota (Paises y ciudades) – Buildings: a shop, a museum (Edificios) – Months: February, June (Meses) – Seasons: winter, summer (Estaciones del año) – Years: 1998, 2003 (Años) – Times of the day: morning, afternoon, evening – NOT night (Partes del día) Use ON before: – Transport: a bike, a bus, train, plane, a ship – NOT car (Transporte) – A surface: the floor, a table, a shelf, the balcony, the roof, the wall (Superficies) – Dates: March 1st (Fechas) – Days: Tuesday, New Year’s Day, Valentine’s Day (Dias) Use AT before: – The following words: school, home, work, university, the airport, the station, a bus stop, a party, the door, night, the weekend – Times: 6 o’clock, half past five, 4:45 pm (Hora) – Festival periods: Christmas, Easter (Festivales) More Prepositions of time (colaboración englisch-hilfe.com) Mas preposiciones en inglés Links to practice Prepositions of Place: Prepositions of time http://www.learnenglish.de/Games/Prepositions/PreposTime.htm http://www.usingenglish.com/quizzes/230.html http://www.ztudenti.com/index.php/Galeria-Shkollore/prepositions-of-time.html http://www.world-english.org/prepositions.htm Exercises IN / ON/ AT http://esl.about.com/library/quiz/blgrquiz_prep1.htm http://esl.about.com/library/quiz/blgrquiz_prep3.htm http://www.scribd.com/doc/6979692/In-On-At-Preposition-Practice http://www.english-the-easy-way.com/Prepositions/In_On_At_Place_Quiz.htm http://www.usingenglish.com/quizzes/63.html http://www.clafoti.

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Curso de inglés en línea gratis – Nivel básico elemental LESSON 24 – LECCION 24 GRAMATICA – Countable and Uncountable nouns en inglés Today we are going to talk about countable and uncountable nouns and learn when and how to use them correctly. Please remember to practice and to do the exercises at the end of the post. Hoy hablaremos de los sustantivos contables y no contables. Aprenderemos como usarlos y algunas reglas.Antes de empezar esta leccíon recomiendo repasar la siguente leccion que trata del uso de there is/are: CLICK AQUI Countable and Uncountable nouns en inglés A noun renames a person, place or thing. If a noun is viewed as countable if: • A or an can be used in front of it : a table, an egg • It has a plural form : there are two tables • It can be used in a question with how many: How many rooms are there? • A number can be used before it: four computers If a noun is viewed as uncountable: • a/an cannot be used in front of it: Cereal is healthy • it does not have a plural form: I like butter (NOT BUTTERS) • it can be in a question with how much: How much sugar would you like? • a number isn’t used in front of it: It has little caffeine. • it always takes a “singular” verb: Milk is good for you. *** En si los sustantivos contables son aquellos que puedes contar (poner un numero antes del sustantivo: una mesa pero no una agua Todos los liquidos como agua, leche, cerveza, vino son no contables (EN ESPAÑOL PUEDE SER DISTINTO). Tambien las carnes son no contables como pollo, pescado etc. TABLE USING THERE IS / ARE WITH COUNTABLE and UNCOUNTABLE NOUNS Countable Uncountable Singular Plural One form (+)There is a chair. There are some chairs. There is some water (-) There isn’t a table. There aren’t any tables. There isn’t any cheese. (?) Is there a bathroom? Are there any bathrooms? Is there any coffee? Conclusions from the table: • With countable nouns we have two forms: singular and plural and when we refer to uncountable nouns we only use one form. • When we use the singular form with countable nouns we use a/an and with plurals we use some/any. • With the uncountable nouns we do not use a/an and we can use some/any • With countable nouns some/any means “an indefinite number” • With uncountable nouns some/any means “a portion of” Conclusiones: Como vemos cuando un sustantivo es contable hay dos formas: singular y plural pero con los no constables solo hay una forma. Nunca usen la forma plural cuando usen los no contables. También cabe resaltar que cuando usamos el some /any con los contables significa algunos/algunas o en negativo ningun pero cuando se usa con los no contables quiere decir algo de. Veamos: There are some books on the table. (Hay algunos libros) There aren’t any books. (No hay ningun lbro) Ojo que en español se usa la forma singular de libro pero en inglés no. Are there any books? (Hay algún libro) There is milk. (Hay algo de leche) There isn’t any milk. (No hay nada de leche) Is there any milk? (Hay algo de leche?) ONLINE EXERCISES – EJERCICIOS EN LINEA  de Countable and Uncountable nouns en inglés: Identify if the noun is countable or uncountable (Identificar si el sustantivo es contable o no) –

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Curso de inglés gratis en la web – Artículo # 8 Saludos a todos nuestros visitantes. Hoy hablaremos de algo muy importante y que creo que debe ser tomado en cuenta al aprender inglés. Hoy repasaremos el uso correcto de los Subject Pronouns en inglés.  Veremos los problemas más comunes y las soluciones a estas. En mi experiencia con más de 14 años enseñando inglés, uno de los errores más comunes de los estudiantes de inglés es el uso incorrecto de los pronombres.  Como sabemos los pronombres aprendidos hasta la fecha son los Subject Pronouns y los Object pronouns. Si es que no sabes cómo usarlos le pediría que repasen las clases en línea primero antes de leer este articulo. Links: Subject Pronouns (Lección # 2) — Object Pronouns (Lección 12) Veamos las razones de los errores tan comunes al usar los pronombres. Comenzaremos hablando de los pronombres cuando se refieren al sujeto de la oración. Uso de los pronombres cuando renombramos al sujeto de la oración. (Subject Pronouns) Primero hay que entender que es el sujeto en una oración.  El sujeto es una función oracional desempeñada por un sustantivo o un pronombre en concordancia obligada de persona y número con el verbo. Recuerden que el verbo esta conjugado de acuerdo al tiempo y al sujeto. Pero en palabras prácticas el sujeto es  la persona o cosa de la que decimos algo. Esta definición nos va bien ya que se aplica tanto para el español como para el inglés Problemas con el sujeto o el Subject Pronoun. En mis clases en audio ustedes habrán notado que yo siempre estreso que no olviden de mencionar al sujeto.  Cuando hacemos una oración en inglés siempre les recuerdo la estructura simple pero esencial Subject + Verb + Complement Parece tan sencilla pero no es seguida con fluidez por alumnos de todos los niveles. La razón primordial es porque nuestro cerebro está acostumbrado a una estructura innata del español. La verdad el sujeto gramatical en español es muy complicado y no lo vamos a tocar a fondo ya que no es nuestra meta. Pero si sirve para entender el por qué de nuestros errores. * El sujeto tácito en el español Una de las manías de los estudiantes es no poner el sujeto ya que están acostumbrados a no nombrarlos en el español debido al concepto del sujeto tácito que no existe como formalidad en el inglés (en lo informal hay excepciones) El sujeto tácito es el sujeto que no tiene realización fonética explícita en la oración.  Esto es algo muy común en nuestra lengua natal. –          Es bonita. ¿Quién es bonita? – Ella, pero no es necesario mencionarlo –          Tienen una casa hermosa. ¿Quiénes tienen una casa hermosa? – Ellos –          Es muy inteligente. ¿Quién es inteligente? – El, ella, ello o usted. En inglés TENEMOS QUE MENCIONAR EL SUJETO: –          She is pretty. (NOT : Is pretty) –          They have a beautiful house. (NOT: have a beautiful house) –          He/She/It/You are intelligent. ( In English we specify better the Subject) Como vemos para renombrar los sujetos en inglés usamos los Subject Pronouns (I, you , he, she , it, we, you, they) y siempre los mencionamos ya que no hay tácito. Tienen que practicar esto y recordarlo puesto que nuestro cerebro tendera a omitirlo debido a que tiene años usando otra estructura diferente al del inglés. NOTA: Recuerden que en inglés NO SE USA sujeto en IMPERATIVES ya que son ordenes y las ordenes siempre son dirigidas al Subject Pronoun “You”. Ejemplos: –          Close the door / Don’t go to the concert / Please call me later Para ir a la clase complete de IMPERATIVES (

Curso de ingles gratis – Básico – CONVERSATION – SPEAKING #3 – COMMUNICATIVE ENGLISH # 3 Recuerden que hay una categoría en InglesTotal que es de inglés comunicativo. Esta sección esta destinada a ayudarles a comunicarse en diversas situaciones. Hoy hablaremos de las diversas formas de saludar en ingles. Como saludar en ingles – Greetings in English There are different ways of greeting people in English. Here are some examples: Let’s look at other situations: Formal Menos formal / Informal Hello Hi (there)/ Hey Good morning Morning Good afternoon Afternoon Good Evening Evening How are you? What’s up? / How’s it going? / How are you doing?  What’s new?What’s happening? / What’s going on? * Imagine you meet another person after a long time. What would you say? Long time no see. I haven’t seen you in ages. * You are surprised to see someone. Hey Brian, nice to see you! Hi there, what a surpise! Well hello, what are you doing here? It is great to see you again. * You see someone you think you know. (Ven a alguien a quien creen conocer) Hi, don’t I know you? Hello there, aren’t you Maria’s husband?

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CURSO DE INGLES GRATIS – NIVEL BASICO ELEMENTAL WELCOME TO LESSON 23 – BIENVENIDOS A LECCION 23 – Superlative Form en inglés Espero estén todos bien. Hoy les traemos la clase de “The Superlative Form” de los adjetivos. También queria invitarles al nuevo chat que se ha hecho para practicar INGLES con los demas visitantes y/o alumnos virtuales. Espero verlos por allí para saludarles y conocerles. The Superlative Form en inglés Definition: The superlative is the form of an adjective or adverb that shows which thing has that quality above or below the level of the others. It denotes the greatest degree regarding the quality of the adjective used. (usingenglish.com) To use the superlative form please review adjectives CLICK HERE. Example: Brian is the tallest student in the class -> RECUERDEN DE UTILIZAR THE ANTES DE LA FORMA SUPERLATIVA Paris is the most beautiful city in the world. *Entonces, usamos “The superlative form” para comparar establecer la cualidad máxima del adjetivo en uno con relación al contexto. Es decir, es la forma del adjetivo o adverbio que espresa su mayor qualidad. SINECESITAS ADJETIVOS(HACER CLICK). Por ejemplo: “Mount Everest is the highest mountain” quiere decir que el Monte Everest es la montaña mas alta. No hay mas alta que el Everest y expresa su supremacia con respecto a las demas montañas en cuanto al adjetivo “high” que es alto. Reglas para formar la forma Superlativa en INGLES – Superlative Form en inglés In this following table we can learn the rules TABLE #1 Adjective Rule Example With one syllable * Ending in – e Large 2.Consonant – Vowel – Consonant Hot 3. All others long hard | the + (adjective + –st) | the  +(Double the consonant and add -est) | the + (Adjective + –est) | a) Jupiter is the largest planet | | b) The hottest place on earth is Ethiopia. | c) The Great Wall of China is the longest wall in the world. d) Math is the hardest subject in school. Adjectives with two or more syllables * Ending in –y Easy 2.All others important | | the +(Change the –y to –i and add –est) the+[Use most (or least) before the adjective] | | e) The easiest subject for me is geography. | f) The most important thing in life is love Size Touch Shape Time Quantity Sound IRREGULAR FORMS (TABLE 2) good – (the) best bad – (the) worst far -(the)furthest /farthest Remember to use THE before the superlative form. Recuerden de usar “the” antes de la forma superlativa. TAMBIEN CUIDADO CON LA TRADUCCION CON COMPARATIVES AND SUPERLATIVES. En español no es igual. Impriman las 2 tablas de esta lección y la lección 21 para que aprendan la regla y no tengan errores. EXAMPLES: Brian’s car is THE most expensive LET’S PRACTICE Exercises 1)  __________ (large)cucumber weighed 66lbs. 2) __________ (popular) tourist attraction in the United States is Disneyworld. 3) __________ (successful) songwriters are Paul Mccartney and the late John Lennon. 4)  __________ (heavy) baby at birth was a boy of 22 lbs. 8 oz. He was born in Italy in 1955

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Comparative Form of Adjectives -CURSO DE INGLES EN LINEA – NIVEL BASICO ELEMENTAL WELCOME TO LESSON 21 – BIENVENIDOS A LECCION 21 Hoy hablaremos de adjetivos en la forma comparativa. Recuerden que es importante aprender adjetivos para usar esta forma. También he recibido muchas consultas con respecto a las demas lecciones. Hay varios links para ver el menu de lecciones. Están en la parte superior y tambien el la parte derecha. TAMBIEN PUEDES HACER CLICK AQUI. Si tienen alguna duda o petición de lección de inglés, solo manden un correo a contacto@inglestotal.com Comparative Form of Adjectives We use the comparative  form to compare and contrast different objects or people in English. Use the comparative form to show the difference between two objects or people and we use THAN before what or who we are comparing to. Remember that is it VERY IMPORTANT to know and learn adjectives because we will need to use them to form this structure. If you need a list please CLICK HERE. Example: Maria is taller than Juan -> RECUERDEN DE UTILIZAR THAN DESPUES DE LA FORMA COMPARATIVA Miami is more modern than Lima. *Entonces, usamos “The comparative form” para comparar y contrastar sustantivos usando ADJETIVOS  en INGLES.  Es vital aprender adjetivos asi que se necesitan una lista ir acá (HACER CLICK). Reglas para formar la forma comparativa en INGLES In this following table we can learn the rules TABLE #1 Adjective Rule Example Adjective with one syllable * Ending in – e Wide Safe 2.Consonant – Vowel – Consonant Big Thin 3. All others Tall | ADD –r | | Double the consonant and add -er | | ADD –er | a)      The Honda is wider than the chevrolete b)      A big car is safer than a small one. | | c)      My house is bigger than yours. d)      Joe is thinner than Mary. | e)      John is taller than Brian Adjectives with two or more syllables * Ending in –y Pretty Noisy 2.All others Beautiful Expensive | | Change the –y to –i and add –er | Use more (or less) before the adjective | | f)        Ana is prettier than Nina g)      A motorcycle is noisier than a car | h)      Marisu is more beautiful than Elena i)        The shirt is more expensive than the trousers Size Touch Shape Time Quantity Sound IRREGULAR FORMS (TABLE 2) good – better bad – worse far –further /farther Remembre to use THAN after the comparative form. Recuerden de usar “than” (y nunca what) despues de la forma comparativa. EXAMPLES: My house is more expensive THAN my car John is funnier THAN Tim LET’S PRACTICE (TABLE 3) ADJECTIVE Comparative ADJECTIVE Comparative ADJECTIVE Comparative Happy Cheap Honest Difficult Strong Busy Clean Interesting Young Early Hot Near Beautiful Warm Funny Soft Expensive

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CURSO DE INGLES GRATIS – BASICO ELEMENTAL – LECCION 20 Hello Everyone! Remember to join us in our FACEBOOK COMMUNITY. Today we are going to discuss the possesive pronouns LESSON 20 Recuerden de visitar nuestros otros blogs y de visitar los diversos links a los costados de esta página. También les invito a que manden sus comentarios en audio. Simplemente graban si comentario, sugerencia o saludo y lo guardan en un archivo y lo mandan a nuestro email contacto(@)inglestotal.com. No se olviden de visitar nuestras redes sociales y asi no perderse ninguna de nuestras lecciones y material gratis para aprender ingles via FACEBOOK y TWITTER POSSESSIVE PRONOUNS The possessive pronouns nos ayudan a expresar posesión de un sustantivo. En sí son parecidos a los possessive asjectives pero con una regla distinta.  The Possessive pronouns are: MINE / YOURS / HIS / HERS / ITS / OURS / YOURS / THEIRS En esta imagen pueden ver la diferencia entre pos possessive adjectives y los possessive pronouns   To understand these pronouns it is important to review the pronouns that we already know. TABLE 1: “Subject” Pronouns Object Pronouns Possessive Adjectives Possessive Pronouns I Me my mine You You Your Yours He Him His His She Her Her Hers It It Its Its We Us Our Ours You You Your Yours They Them Their Theirs These are the pronouns that we know so far. Remember that the “Subject” and Object pronouns refer to people, places and things (nouns) and the Possessive adjectives and possessive pronouns refer to possessions. Como vemos estos son todos los pronombres aprendidos hasta la fecha. Les hago recordar que es importante aprenderlos y saber las diferencias que existen entre ellos. Los “Subject” y object pronouns van a tomar el lugar de sustantivos y los possessive adjectives y possessive pronouns se utiliza para expresar posesión. Les recomiendo escuchar bien el audio para despejar dudas. Si tienen aún dudas visitar la lección 12 de object pronouns AQUI o también ver la leccíon 5 de posessive adjectives AQUI POSSESSIVE PRONOUNS vs POSSESSIVE ADJECTIVES We use both to talk about possession but they have different rules. LET’S COMPARE * Possessive Adjectives (my, your, his, her, its, our, your, their) When we use the possessive adjectives IT IS NECESSARY TO PUT A NOUN AFTER the possessive adjective. Example: I didn’t take my book. (YOU NEED TO PUT “BOOK”) Maria went to her house. We need to put the noun after the possessive adjective “my”. * Possessive Pronouns (mine, yours,

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LECCION 19 : Curso gratis de INGLES nivel Básico / Elemental —– Conversation / Speaking #2 Today we are going to discuss how to offer something in English. We will also talk about the differences between DO YOU LIKE … ? vs WOULD YOU LIKE …? Hoy hablaremos de como ofrecer algo en español. Recuerden que pueden bajar las lecciones a sus reproductores con tal solo hacer click en el link download (y si no pueden hacer click derecho en download y guardar vínculo como). How do we offer something in English? Now that we know the structure of some tenses (e.g Present simple, continuous, past, modal verb can, going to) it is important that we focus on PRODUCING and in thinking in English. Remember that we need to look at the situation and use the correct form and structure in English and AVOID TRANSLATING. We do not need to translate because this can be confusing. ** Ahora que sabemos algunas estructuras básicas es importante que sepamos que estructura usar en la situación indicada. Debemos EVITAR traducir oraciones completas ya que en Español muchas veces se utilizan distintas estructuras que en el INGLES. Veamos entonces como ofrecer algo en INGLES. * Using the verb “WANT” We use the verb want to offer something in English. When we use the verb to want we to offer something we will use the present simple. Example: a) What do you want to drink? b) I want a glass of water. a) Do you want to eat anything? b) Sure. What is there? a) There is some chicken. b) Yeah, I want some chicken. When we use want it is considered not very formal. OBSERVATIONS WITH THE VERB TO WANT: When we use a “verb” after the verb  like, we will use TO +INFINITIVE TABLE 1 Subject Vern to want Infinitive I/we/you/they Want To study He/she/it Wants To be famous *** Recuerden que hay verbos a los cuales le siguen el infinitivo con el “to” por delante (como want) y hay verbos que son seguidos por el gerindio o forma -ing (como like) * Using WOULD YOU LIKE ? We use would you like to offer something. It is a FORMAL WAY to offer. The structure of “would” is the same as the structure of “can”. *** Como utilizar el “would”: Es muy simple. Lo usamos igual que el “CAN”. Si no saben como usar el “can” ir a LA LECCION 14 CLICK AQUI Examples: a) What would you like to drink? b) I’d (I + would) like some beer. a) I am sorry, We don’t have any beer. Would you like some wine? b) Yes, I would. a) And what would you like to eat? b) I’d like a sandwich. Similar to want, when we use a “verb” after WOULD LIKE we will use the TO + INFINITIVE. TABLE 2 Subject Would like Infinitive I/we/you/they Would like To travel He/she/it Would like To drink *** recuerden que despues de would like va la forma to + infinitive. WOULD LIKE no es lo mismo que LIKE * DO YOU LIKE? ———VS———-WOULD YOU LIKE? Do you like?: We use the verb like to talk about preferences (If you have questions READ LESSON 17) Example: a) Do you like apples? (Do you like it in GENERAL – We use the plural form if it is a countable noun)...

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