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Curso gratis de inglés por Internet - LECCION 26 GRAMATICA / GRAMMAR Estudiar y practicar inglés en línea con audio Inglés-EspañolHi,Hacer click en el ícono de play para escuchar la lección.Today is the last grammar lesson of the basic/elementary course. We are going to study the present perfect  tense. Remember that it is very important to practice and to review.¿Como se forma el present perfect? ¿Cuando utilizamos el present perfect? Hoy es nuestra última lección gramatical del curso básico/elemental. Vamos a presentar la lección de present perfect en inglés. Recuerden que es importante practicar y repasar así que recomiendo que sigan la clase en audio y hagan los ejercicios al final de la lecciónBefore we start with this lesson where you are going to read the Present Perfect tense. Let's remember the tenses that we have studied up to this point:The Present Simple and Present ContinuousWe have studied these two tenses before. These refer to the present tense but in different ways. The present simple is used to talk about actions that "usually" happen. These actions describe routines or habits. The present continuous is used to describe actions that are happening at the moment in which they are spoken.Present Simple: For routines, habits and current information - I usually get up at 6:00 am. - Tom goes to the gym at weekends. - Sarah has two children.Present Continuous: for actions happening at the moment- We are studying English at InglesTotal. - I am not watching TV at the moment** Como vimos estos 2 tiempos gramaticales que hemos estudiado antes (Present tense :LECCION 10 y Present Continuous:LECCION 8) Usan el nombre present ya que tienen una relacion con ella pero de manera distinta. El present tense se usa para describir una acción que sucede usualmente como una rutina en cambio el present continuous es utilizado para describir acciones que suceden en el momento en que se esta hablando. RECUERDEN QUE NO ES LO MISMO EN ESPAÑOL Y POR ELLO ES NECESARIO RESPETAR LAS REGLAS GRAMATICALES DEL IDIOMA QUE UNO APRENDE. Leccion de Present Perfect Tense en INGLESThis tense has the name "Present" but it has many uses and it is sometimes confusing. Today we are going to study the first use which is for 'EXPERIENCES". The Past Participle form of the verbs To form the present perfect tense we need to learn a new form of the verb. This is called the past participle.Regular verbsWhen you want to form the past participle of regular verbs, it is the same as the past tense "played"where we add "ed" to the base form.Examples:CHART #1VerbPast formPast ParticpleWorkWorkedWorkedTalkTalkedTalkedStudyStudiedStudiedStayStayedStayedWatchWatchedwatchedList of complete regular verbs (enlace con lista completa de verbos regulares):http://www.englishclub.com/vocabulary/regular-verbs-list.htmIrregular verbsThe irregular form of the verbs in past participle change and you have to learn them with practice.CHART #2VerbPast formPast ParticplebeWas/werebeeneatateeatengowentgonebuyboughtboughtrideRoderiddenwritewrotewrittenList of complete irregular verbs (enlace con la lista completa de verbos irregulares):http://www.usingenglish.com/reference/irregular-verbs/ The Present Perfect INGLES - STRUCTURE / SYNTAXPositive formSUBJECT + [HAVE / HAS + PAST PARTICIPLE] + COMPLEMENTCHART #3SubjectAuxiliaryPast ParticipleComplementI/we/you/they have been to BrazilHe/She/It has Eaten SushiNegative formSUBJECT + [HAVEN'T / HASN'T + PAST PARTICIPLE] + COMPLEMENTCHAR T#4Subject

Curso de inglés por Internet gratis – Nivel básico elemental LESSON 25 – LECCION 25 GRAMATICA Today we are going to talk about the ...

Curso de inglés por Internet gratis – Nivel básico elementalLESSON 25 – LECCION 25 GRAMATICAToday we are going to talk about the prepositions of time. We are also going to review the prepositions of place discussed and presented in LESSON #9 (CLICK HERE).Hoy vamos a presentar las preposiciones de tiempo y también vamos a repasar las preposiciones de lugar que discutimos en la LECCION #9 (ENLACE AQUI) Prepositions of place and time - Preposiciones en inglésBefore we start presenting more prepositions of place please review Lesson 9 (Link here).Prepositions of place show where something is in relation to another object or person. They show "position" and help us describe where something is located in a sentence.In lesson #9 we practiced the prepositions of place and today I would like to expand the conceptwith the rollowing rules. Prepositions of place and time : IN / ON / AT Use IN before: - Countries and cities :Colombia, Bogota (Paises y ciudades) - Buildings: a shop, a museum (Edificios) - Months: February, June (Meses) - Seasons: winter, summer (Estaciones del año) - Years: 1998, 2003 (Años) - Times of the day: morning, afternoon, evening - NOT night (Partes del día) Use ON before: - Transport: a bike, a bus, train, plane, a ship - NOT car (Transporte) - A surface: the floor, a table, a shelf, the balcony, the roof, the wall (Superficies) - Dates: March 1st (Fechas) - Days: Tuesday, New Year's Day, Valentine's Day (Dias) Use AT before: - The following words: school, home, work, university, the airport, the station, a bus stop, a party, the door, night, the weekend - Times: 6 o'clock, half past five, 4:45 pm (Hora) - Festival periods: Christmas, Easter (Festivales)More Prepositions of time (colaboración englisch-hilfe.com) Mas preposiciones en inglésLinks to practice Prepositions of Place:Prepositions of timehttp://www.learnenglish.de/Games/Prepositions/PreposTime.htmhttp://www.usingenglish.com/quizzes/230.html http://www.ztudenti.com/index.php/Galeria-Shkollore/prepositions-of-time.html http://www.world-english.org/prepositions.htmExercises IN / ON/ AT http://esl.about.com/library/quiz/blgrquiz_prep1.htm http://esl.about.com/library/quiz/blgrquiz_prep3.htm http://www.scribd.com/doc/6979692/In-On-At-Preposition-Practice http://www.english-the-easy-way.com/Prepositions/In_On_At_Place_Quiz.htm http://www.usingenglish.com/quizzes/63.html http://www.clafoti.com/ImagenesABC/exa_3.htm http://www.languageschool.cz/prepositionsoftime2.html http://english-quiz.net/time-prepositions-quiz.htmlhttp://www.better-english.com/grammar/timepreps.htm http://www.englishclub.com/grammar/prepositions-at-in-on-time.htmExtra Reading: http://www.englishclub.com/grammar/prepositions-at-in-on-place.htm http://www.english-4u.de/prep_of_place.htm http://www.better-english.com/grammar/timepreps.htm http://www.englishclub.com/grammar/prepositions-at-in-on-time.htm

Curso de inglés en línea gratis – Nivel básico elemental LESSON 24 – LECCION 24 GRAMATICA – Countable and Uncountable nouns en inglés Today ...

Curso de inglés en línea gratis - Nivel básico elementalLESSON 24 - LECCION 24 GRAMATICA - Countable and Uncountable nouns en inglésToday we are going to talk about countable and uncountable nouns and learn when and how to use them correctly. Please remember to practice and to do the exercises at the end of the post.Hoy hablaremos de los sustantivos contables y no contables. Aprenderemos como usarlos y algunas reglas.Antes de empezar esta leccíon recomiendo repasar la siguente leccion que trata del uso de there is/are: CLICK AQUI Countable and Uncountable nouns en inglés A noun renames a person, place or thing. If a noun is viewed as countable if:• A or an can be used in front of it : a table, an egg • It has a plural form : there are two tables • It can be used in a question with how many: How many rooms are there? • A number can be used before it: four computersIf a noun is viewed as uncountable:• a/an cannot be used in front of it: Cereal is healthy • it does not have a plural form: I like butter (NOT BUTTERS) • it can be in a question with how much: How much sugar would you like? • a number isn’t used in front of it: It has little caffeine. • it always takes a “singular” verb: Milk is good for you.*** En si los sustantivos contables son aquellos que puedes contar (poner un numero antes del sustantivo: una mesa pero no una agua Todos los liquidos como agua, leche, cerveza, vino son no contables (EN ESPAÑOL PUEDE SER DISTINTO). Tambien las carnes son no contables como pollo, pescado etc.TABLEUSING THERE IS / ARE WITH COUNTABLE and UNCOUNTABLE NOUNSCountableUncountableSingularPluralOne form(+)There is a chair. There are some chairs. There is some water(-) There isn’t a table. There aren’t any tables. There isn’t any cheese.(?) Is there a bathroom? Are there any bathrooms? Is there any coffee?Conclusions from the table: • With countable nouns we have two forms: singular and plural and when we refer to uncountable nouns we only use one form. • When we use the singular form with countable nouns we use a/an and with plurals we use some/any. • With the uncountable nouns we do not use a/an and we can use some/any • With countable nouns some/any means “an indefinite number” • With uncountable nouns some/any means “a portion of”Conclusiones:Como vemos cuando un sustantivo es contable hay dos formas: singular y plural pero con los no constables solo hay una forma. Nunca usen la forma plural cuando usen los no contables. También cabe resaltar que cuando usamos el some /any con los contables significa algunos/algunas o en negativo ningun pero cuando se usa con los no contables quiere decir algo de. Veamos:There are some books on the table. (Hay algunos libros) There aren’t any books. (No hay ningun lbro) Ojo que en español se usa la forma singular de libro pero en inglés no. Are there any books? (Hay algún libro) There is milk. (Hay algo de leche) There isn’t any milk. (No hay nada de leche) Is there any milk? (Hay algo de leche?)ONLINE EXERCISES - EJERCICIOS EN LINEA  de Countable and Uncountable nouns en inglés:Identify if the noun is countable or uncountable (Identificar si el sustantivo es contable o no) -http://www.usingenglish.com/quizzes/210.html -http://www.usingenglish.com/quizzes/210.htmlThere is or there are? - http://www.better-english.com/easier/counta.htmLINK de Vocabulario mas lección (formato PDF) http://fds.oup.com/www.oup.com/pdf/elt/catalogue/9780194307260-a.pdf

Curso de inglés gratis en la web – Artículo # 8Saludos a todos nuestros visitantes. Hoy hablaremos de algo muy importante y que creo que debe ser tomado en cuenta al aprender inglés. Hoy repasaremos el uso correcto de los Subject Pronouns en inglés.  Veremos los problemas más comunes y las soluciones a estas.En mi experiencia con más de 14 años enseñando inglés, uno de los errores más comunes de los estudiantes de inglés es el uso incorrecto de los pronombres.  Como sabemos los pronombres aprendidos hasta la fecha son los Subject Pronouns y los Object pronouns. Si es que no sabes cómo usarlos le pediría que repasen las clases en línea primero antes de leer este articulo.Links: Subject Pronouns (Lección # 2) --- Object Pronouns (Lección 12)Veamos las razones de los errores tan comunes al usar los pronombres. Comenzaremos hablando de los pronombres cuando se refieren al sujeto de la oración.Uso de los pronombres cuando renombramos al sujeto de la oración. (Subject Pronouns)Primero hay que entender que es el sujeto en una oración.  El sujeto es una función oracional desempeñada por un sustantivo o un pronombre en concordancia obligada de persona y número con el verbo. Recuerden que el verbo esta conjugado de acuerdo al tiempo y al sujeto. Pero en palabras prácticas el sujeto es  la persona o cosa de la que decimos algo. Esta definición nos va bien ya que se aplica tanto para el español como para el inglésProblemas con el sujeto o el Subject Pronoun.En mis clases en audio ustedes habrán notado que yo siempre estreso que no olviden de mencionar al sujeto.  Cuando hacemos una oración en inglés siempre les recuerdo la estructura simple pero esencial Subject + Verb + Complement Parece tan sencilla pero no es seguida con fluidez por alumnos de todos los niveles. La razón primordial es porque nuestro cerebro está acostumbrado a una estructura innata del español. La verdad el sujeto gramatical en español es muy complicado y no lo vamos a tocar a fondo ya que no es nuestra meta. Pero si sirve para entender el por qué de nuestros errores.El sujeto tácito en el españolUna de las manías de los estudiantes es no poner el sujeto ya que están acostumbrados a no nombrarlos en el español debido al concepto del sujeto tácito que no existe como formalidad en el inglés (en lo informal hay excepciones)El sujeto tácito es el sujeto que no tiene realización fonética explícita en la oración.  Esto es algo muy común en nuestra lengua natal.-          Es bonita. ¿Quién es bonita? – Ella, pero no es necesario mencionarlo-          Tienen una casa hermosa. ¿Quiénes tienen una casa hermosa? – Ellos-          Es muy inteligente. ¿Quién es inteligente? – El, ella, ello o usted.En inglés TENEMOS QUE MENCIONAR EL SUJETO:-          She is pretty. (NOT : Is pretty)-          They have a beautiful house. (NOT: have a beautiful house)-          He/She/It/You are intelligent. ( In English we specify better the Subject)Como vemos para renombrar los sujetos en inglés usamos los Subject Pronouns (I, you , he, she , it, we, you, they) y siempre los mencionamos ya que no hay tácito. Tienen que practicar esto y recordarlo puesto que nuestro cerebro tendera a omitirlo debido a que tiene años usando otra estructura diferente al del inglés.NOTA: Recuerden que en inglés NO SE USA sujeto en IMPERATIVES ya que son ordenes y las ordenes siempre son dirigidas al Subject Pronoun “You”. Ejemplos:-          Close the door / Don’t go to the concert / Please call me laterPara ir a la clase complete de IMPERATIVES (Click AQUI)El orden del sujeto en españolEl otro problema es que en español muchas veces se altera el orden causando que formemos oraciones en desorden en ingles. Recuerden de respetar el SUBJECT + VERB + COMPLEMENTEjemplos:-          Vino mi madre muy tarde. ¿Quién vino tarde? – Mi madreINCORRECT: Came my mother late.CORRECT: My mother came late.

Curso de ingles gratis – Básico – CONVERSATION – SPEAKING #3 – COMMUNICATIVE ENGLISH # 3 Recuerden que hay una categoría en InglesTotal que ...

Curso de ingles gratis – Básico – CONVERSATION - SPEAKING #3 - COMMUNICATIVE ENGLISH # 3Recuerden que hay una categoría en InglesTotal que es de inglés comunicativo. Esta sección esta destinada a ayudarles a comunicarse en diversas situaciones. Hoy hablaremos de las diversas formas de saludar en ingles.Como saludar en ingles – Greetings in EnglishThere are different ways of greeting people in English. Here are some examples: Let’s look at other situations:FormalMenos formal / InformalHello Hi (there)/ HeyGood morning MorningGood afternoon AfternoonGood Evening EveningHow are you? What’s up? / How’s it going? / How are you doing?  What’s new?What’s happening? / What’s going on?Imagine you meet another person after a long time. What would you say?Long time no see. I haven’t seen you in ages.You are surprised to see someone.Hey Brian, nice to see you! Hi there, what a surpise! Well hello, what are you doing here? It is great to see you again.You see someone you think you know. (Ven a alguien a quien creen conocer)Hi, don’t I know you? Hello there, aren’t you Maria’s husband?

CURSO DE INGLES GRATIS – NIVEL BASICO ELEMENTAL WELCOME TO LESSON 23 – BIENVENIDOS A LECCION 23 – Superlative Form en inglés Espero estén ...

CURSO DE INGLES GRATIS - NIVEL BASICO ELEMENTALWELCOME TO LESSON 23 - BIENVENIDOS A LECCION 23 - Superlative Form en inglésEspero estén todos bien. Hoy les traemos la clase de "The Superlative Form" de los adjetivos. También queria invitarles al nuevo chat que se ha hecho para practicar INGLES con los demas visitantes y/o alumnos virtuales. Espero verlos por allí para saludarles y conocerles. The Superlative Form en inglésDefinition:The superlative is the form of an adjective or adverb that shows which thing has that quality above or below the level of the others. It denotes the greatest degree regarding the quality of the adjective used. (usingenglish.com)To use the superlative form please review adjectives CLICK HERE.Example:Brian is the tallest student in the class -> RECUERDEN DE UTILIZAR THE ANTES DE LA FORMA SUPERLATIVAParis is the most beautiful city in the world.*Entonces, usamos "The superlative form" para comparar establecer la cualidad máxima del adjetivo en uno con relación al contexto. Es decir, es la forma del adjetivo o adverbio que espresa su mayor qualidad. SINECESITAS ADJETIVOS(HACER CLICK).Por ejemplo:"Mount Everest is the highest mountain" quiere decir que el Monte Everest es la montaña mas alta. No hay mas alta que el Everest y expresa su supremacia con respecto a las demas montañas en cuanto al adjetivo "high" que es alto. Reglas para formar la forma Superlativa en INGLES - Superlative Form en inglés In this following table we can learn the rules TABLE #1AdjectiveRuleExampleWith one syllableEnding in – eLarge 2.Consonant – Vowel – Consonant Hot 3. All others longhard| the + (adjective + –st) | the  +(Double the consonant and add -est) | the + (Adjective + –est)| a) Jupiter is the largest planet | | b) The hottest place on earth is Ethiopia. | c) The Great Wall of China is the longest wall in the world.d) Math is the hardest subject in school.Adjectives with two or more syllablesEnding in –yEasy 2.All others important| | the +(Change the –y to –i and add –est) the+[Use most (or least) before the adjective]| | e) The easiest subject for me is geography. | f) The most important thing in life is loveSize Touch Shape Time Quantity SoundIRREGULAR FORMS (TABLE 2) good - (the) bestbad - (the) worstfar -(the)furthest /farthest Remember to use THE before the superlative form. Recuerden de usar "the" antes de la forma superlativa.TAMBIEN CUIDADO CON LA TRADUCCION CON COMPARATIVES AND SUPERLATIVES. En español no es igual. Impriman las 2 tablas de esta lección y la lección 21 para que aprendan la regla y no tengan errores.EXAMPLES: Brian's car is THE most expensive LET'S PRACTICE Exercises 1)  __________ (large)cucumber weighed 66lbs.2) __________ (popular) tourist attraction in the United States is Disneyworld.3) __________ (successful) songwriters are Paul Mccartney and the late John Lennon.4)  __________ (heavy) baby at birth was a boy of 22 lbs. 8 oz. He was born in Italy in 19555)  __________ (fat) person was a man in New York.  He weighed almost 1200 lbs.6)  One of __________ (famous) painters was Pablo Picasso.7)  __________ (long) attack of hiccups lasted 67 years.8)  __________ (big) omelet was made of 54,763 eggs. ONLINE EXERCISES / EJERCICIOS EN LINEA Superlative exercises:http://www.inglesmadrid.com/superlativo-31c.htmhttp://www.isabelperez.com/super.htmhttp://www.learnenglish.de/Games/Adjectives/CompSup.htmhttp://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/Superlative Vs Comparativehttp://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=comparative-superlative-formshttp://www.usingenglish.com/quizzes/45.htmlhttp://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/regcom2.htmhttp://www.angelfire.

Comparative Form of Adjectives -CURSO DE INGLES EN LINEA – NIVEL BASICO ELEMENTAL WELCOME TO LESSON 21 – BIENVENIDOS A LECCION 21 Hoy hablaremos ...

Comparative Form of Adjectives -CURSO DE INGLES EN LINEA - NIVEL BASICO ELEMENTALWELCOME TO LESSON 21 - BIENVENIDOS A LECCION 21Hoy hablaremos de adjetivos en la forma comparativa. Recuerden que es importante aprender adjetivos para usar esta forma. También he recibido muchas consultas con respecto a las demas lecciones. Hay varios links para ver el menu de lecciones. Están en la parte superior y tambien el la parte derecha. TAMBIEN PUEDES HACER CLICK AQUI. Comparative Form of Adjectives We use the comparative  form to compare and contrast different objects or people in English. Use the comparative form to show the difference between two objects or people and we use THAN before what or who we are comparing to.Remember that is it VERY IMPORTANT to know and learn adjectives because we will need to use them to form this structure. If you need a list please CLICK HERE.Example:Maria is taller than Juan -> RECUERDEN DE UTILIZAR THAN DESPUES DE LA FORMA COMPARATIVAMiami is more modern than Lima.*Entonces, usamos "The comparative form" para comparar y contrastar sustantivos usando ADJETIVOS  en INGLES.  Es vital aprender adjetivos asi que se necesitan una lista ir acá (HACER CLICK). Reglas para formar la forma comparativa en INGLES In this following table we can learn the rules TABLE #1AdjectiveRuleExampleAdjective with one syllableEnding in – eWideSafe 2.Consonant – Vowel – Consonant BigThin 3. All others Tall| ADD –r | | Double the consonant and add -er | | ADD –er| a)      The Honda is wider than the chevroleteb)      A big car is safer than a small one. | | c)      My house is bigger than yours.d)      Joe is thinner than Mary. | e)      John is taller than BrianAdjectives with two or more syllablesEnding in –yPrettyNoisy 2.All others BeautifulExpensive| | Change the –y to –i and add –er | Use more (or less) before the adjective| | f)        Ana is prettier than Nina g)      A motorcycle is noisier than a car | h)      Marisu is more beautiful than Elenai)        The shirt is more expensive than the trousersSize Touch Shape Time Quantity SoundIRREGULAR FORMS (TABLE 2) good - betterbad - worsefar -further /farther Remembre to use THAN after the comparative form. Recuerden de usar "than" (y nunca what) despues de la forma comparativa.EXAMPLES: My house is more expensive THAN my car John is funnier THAN Tim LET'S PRACTICE (TABLE 3)ADJECTIVE Comparative ADJECTIVE Comparative ADJECTIVE ComparativeHappyCheapHonestDifficultStrongBusyCleanInterestingYoungEarlyHotNearBeautifulWarmFunnySoftExpensiveEasyIntelligentfreshBadDirtyKindLateGoodBoringDangeerousCarefulColdweakVER RESPUESTAS - CHECK ANSWERS Exercises 1)      She’s much __________ her husband. (young)2)      It’s a __________ day _____ yesterday. (warm)3)      The vegetables in the shop are __________ ­­­_____ the one ones in the supermarket. (fresh)4)      The train is __________ _____ the bus (expensive)5)      The new TV programme is  __________ _____ the old one. (funny)6)      Mrs. Jones is a __________ teacher ____ Mr. Andrews. (good)7)      My office is __________ _____ Helen’s. (near)8)      The traffic is _______________ it was last year. (noisy)9)      You have a __________ life _____ I have. (busy)10)  Drivers in this country are _______________________ _____ drivers in my country. (dangerous)11)  The exam today was _______________ _____ last year’s exam. (difficult)12)  She’s __________ _____ her sister. (smart)13)  Micheal is __________ _____ than Mathew. (Rich)

CURSO DE INGLES GRATIS – BASICO ELEMENTAL – LECCION 20 Hello Everyone! Remember to join us in our FACEBOOK COMMUNITY. Today we are going ...

CURSO DE INGLES GRATIS - BASICO ELEMENTAL - LECCION 20Hello Everyone!Remember to join us in our FACEBOOK COMMUNITY. Today we are going to discuss the possesive pronouns LESSON 20Recuerden de visitar nuestros otros blogs y de visitar los diversos links a los costados de esta página. También les invito a que manden sus comentarios en audio. Simplemente graban si comentario, sugerencia o saludo y lo guardan en un archivo y lo mandan a nuestro email contacto(@)inglestotal.com.POSSESSIVE PRONOUNSThe Possessive pronouns are: MINE / YOURS / HIS / HERS / ITS / OURS / YOURS / THEIRS To understand these pronouns it is important to review the pronouns that we already know. TABLE 1:"Subject" PronounsObject PronounsPossessive AdjectivesPossessive PronounsIMemymineYouYouYourYoursHeHimHisHisSheHerHerHersItItItsItsWeUsOurOursYouYouYourYoursTheyThemTheirTheirsThese are the pronouns that we know so far. Remember that the "Subject" and Object pronouns refer to people, places and things (nouns) and the Possessive adjectives and possessive pronouns refer to possessions.Como vemos estos son todos los pronombres aprendidos hasta la fecha. Les hago recordar que es importante aprenderlos y saber las diferencias que existen entre ellos. Los "Subject" y object pronouns van a tomar el lugar de sustantivos y los possessive adjectives y possessive pronouns se utiliza para expresar posesión. Les recomiendo escuchar bien el audio para despejar dudas.Si tienen aún dudas visitar la lección 12 de object pronouns AQUI o también ver la leccíon 5 de posessive adjectives AQUIPOSSESSIVE PRONOUNS vs POSSESSIVE ADJECTIVESWe use both to talk about possession but they have different rules. LET'S COMPAREPossessive Adjectives (my, your, his, her, its, our, your, their)When we use the possessive adjectives IT IS NECESSARY TO PUT A NOUN AFTER the possessive adjective.Example: I didn't take my book. (YOU NEED TO PUT "BOOK")Maria went to her house.We need to put the noun after the possessive adjective "my".Possessive Pronouns (mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs)When we use the possessive pronouns WE DO NOT PUT THE NOUN AFTER the possessive pronoun.Example: "We are talking about a book"- That is mine. - Maria didn't take hers.It is not necessary to put book because possessive pronouns can stand alone.*** Entonces entendemos que con los possessive adjectives es necesario que sea seguido por un sustantivo pero los possessive pronouns pueden ir solos. Cuando usamos los possessive pronouns se tiene que tener claro de que uno esta hablando sino lo correcto es usar los possessive adjectives.EJEMPLO DE COMO SE USAN LOS POSSESSIVE ADJECTIVES Y LOS POSSESSIVE PRONOUNSWhose book is this? (Usar el question word "whose" para hablar de posesión y de usar el sustantivo "book" despues del QW)a) It is my book. (Here we use the possessive adjective "my" followed by the noun "book") b) It is mine. (Here we use the possessive pronoun "mine" and we do not need to put the noun after it).NOTE: It is also possible to use the POSSESSIVE NOUNS (Ver lección 5 AQUI)Ejemplo usando el POSSESSIVE NOUN- It is Juan's book. (Se utiliza el sustantivo propio aumentandole apostrofe y "s").LET'S PRACTICE (EJERCICIOS EN LINEA)- Ejercicios de POSSESSIVE PRONOUNS - Ejercicios (usar los possessive adjectives o los possessive pronouns) - Identificar el posessive adjective y possessive pronoun. - Revisión de los pronombres LINK PARA UNIRSE AL GRUPO DE INGLESTOTAL EN FACEBOOK - UNIRSE AL GRUPO DE FACEBOOK "ALUMNOS DE INGLESTOTAL"