TEDTalks 교육

어릴 때 자폐증 진단을 받은 템플 그렌딘이 어떻게 그녀의 마음이 작용하는지 이야기한다 -- 전형적인 사고방식을 가진 사람이면 놓칠지도 모를 문제를 해결하는, 그녀의 "그림으로 생각하는" 능력을 공유한다. 그녀는 세상이 자폐증 스펙트럼에 놓인 사람들: 시각적으로 생각하는 사람, 패턴으로 생각하는 사람, 언어로 생각하는 사람, 그리고 모든 종류의 영리하고 괴짜같은 아이들을 필요로 한다는 것을 보여준다. Translated by Jeong-Lan Kinser Reviewed by Sanghoon Lee

키란 비르 세디(Kiran Bir Sethi)가 어떻게 획기적인 인도의 리버사이드 학교에서 아이들의 인생에 있어 가장 고귀한 교훈인 "난 할 수 있어"라는 것을 가르쳤는지 보여준다. 이 강연에서 그녀의 학생들이 지역의 문제를 스스로 나서 해결하기 위해 다른 젊은이들의 참여를 끌어내고 심지어 부모들까지 교육하는 것을 볼 수 있다. Translated by Sanghoon Lee Reviewed by Sun Phil Ka

다른 사람의 감정, 믿음, 의도를 알아차리는 것은 인간의 자연적인 재능입니다. 하지만 어떻게 그것이 가능할까요? 뇌가 어떻게 다른 이들의 생각을 읽고 또 그들의 행동에 대해 판단하는지에 대해 레베카 색스가 놀라운 연구 결과를 알려드립니다. Translated by InHyuk Song Reviewed by Sun Phil Ka

Gever Tulley는 아이들이 만들기 학교에서 배운 귀중한 교훈을 재미있는 사진들과 비디오를 통해 보여줍니다. 도구와 재료 그리고 지침이 주어졌을때 아이들은 상상력의 날개를 펴 창의적으로 문제를 해결해 나가며 신기한 보트와 다리 심지어 롤러코스터까지 만들어 냈습니다. Translated by Seokjun Kim Reviewed by Jihoon Jeong

많은 사람들이 수학선생님께 "미적분을 실생활에서 제가 정말 쓸 일이 있을까요?"라고 묻는다. 아서 벤자민은 우리 대부분에게 있어 그 대답은 "아니오"라고 말한다. 디지털 시대에 걸맞게 수학 교육을 어떻게 바꿀 수 있을지에 대해서 대담한 제안을 한다. Translated by Hyunwoo Park Reviewed by JJ Kim

베닝턴 대학 학장인 리즈 콜먼은 고등 교육의 근본적인 개혁을 위한 투쟁을 제안한다. 학생들을 점차 폭이 좁아지는 분과 학문으로 내모는 경향에 맞서, 그녀는 모든 학문 분야를 통합하여 오늘날의 큰 문제들에 대처할 수 있는 진정한 교차학제적 교육을 제안한다. Translated by Kee-Yoon Nahm Reviewed by Nakho Kim

런던여학교 연설에서 미셸오바마는 본인의 삶을 통해 학생 개개인이 교육의 중요성을 인식할 수 있도록 열정적으로 자신의 삶을 이야기한다. 이 연설을 통해 그녀는 지금의 총명한 신세대들이 나서서 세계가 나아가야 할 이상향과 현실의 차이를 줄이는 주인공이 되어야 한다고 웅변한다. Translated by Sohyun Jung Reviewed by InHyuk Song

호아킴 데 포사다 박사는 마시멜로를 먹지 않기 위해 애쓰는 아이들의 비디오를 통해 자제력과 미래 성공의 상관 관계를 보여주는 획기적인 실험을 이야기한다. Translated by Seyoung Yoon Reviewed by Yoonjung Hong

매 재미슨은 우주비행사, 의사, 예술수집가, 댄서입니다. 그녀자신의 교육과 시대와 공간에서 이야기하며, 그녀는 교육자들에게 예술과 과학을, 직관과 논리를 하나로서, 둘 다 --대담한 사상가를 창조하기 위해 교육시킬것을 촉구합니다. Translated by Park Young-Gyu Reviewed by Keumseong Bang

놀이 연구의 선구자, 스튜어트 브라운이 유머와 게임, 야단법석, 희롱, 공상은 단순한 재미 이상이라고 말합니다. 아동기에 충분히 놀아야 성인이 되서 행복하고 똑똑해지며, 나이에 상관없이 꾸준히 논다면 똑똑해질 수 있다고 말합니다. Translated by Hyun Soo Kim Reviewed by Dae-won Jeong

우리가 (놀랍게도) 그 답을 정확히 알지 못하는 네가지 질문으로 시작하여, Jonathan Drori 가 우리의 지식의 허점에 대해서 논합니다. 특히, 우리가 과학에 대해서 알고 있다고 생각하는 것에 대해서 얘기합니다. Translated by Yong-Geun Song Reviewed by Julie Park

LIFT2007 컨퍼런스에서 수가타 박사는 그의 '벽속의 구멍' 프로젝트에 대해 이야기합니다. 이 프로젝트에서 아이들은 스스로 PC를 사용하는 방법을 이해하고, 자기 또래들을 가르칩니다. 수가타 박사는 또 다른 것에서도 아이들은 스스로를 가르칠 수 있지 않느냐고 묻습니다 Translated by Byeonghoon Han Reviewed by Surie Lee

물리학자 패트리샤 버챗이 우리 우주의 두가지 기본 구성 요소인 암흑 물질과 암흑 에너지에 빛을 밝힙니다. 우주의 96%를 구성하고 있지만 그것들은 직접적으로 측정할 수는 없습니다. 하지만 영향력 만큼은 엄청나죠. Translated by Junhan Kim Reviewed by Jonghoon JANG

마틴 셀리그먼은 학문의 한 분야로서, 그리고 환자와 의사들의 일대일 환경에서 도움이 되는 심리학에 대하여 이야기 합니다. 현대 심리학이 정신적 질병 연구에서 그 이상의 영역으로 발전하면서 과연 어떤 것들이 우리에게 도움을 줄 수 있을까요? Translated by Jung Park Reviewed by Dohyun Ahn

역사가인 George Dyson이 현존하는 컴퓨터의 탄생(원조가 되는 16세기)부터 근대 몇몇 컴퓨터 기술자들이 써 놓았던 흥미로운 노트까지의 이야기를 합니다. Translated by Steve Kim Reviewed by Yong-Geun Song