Pesquisa da UFSCar avalia estratégias metodológicas para ensino da língua de sinais

Summary: <br> <a href="http://lattes.cnpq.br/9468232016416725">Cristina Broglia Feitosa de Lacerda</a>, docente do Departamento de Psicologia (DPsi) e do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos (PPGEE – UFSCar), fala de sua pesquisa sobre educação bilíngue de surdos e de suas estratégias metodológicas para ensino da língua de sinais. O objetivo é melhorar o desenvolvimento da linguagem do aluno surdo em sala de aula, com instrumentos e ferramentas para perceber compreensão e uso da língua.<br> <br> <br> <br> <a href="http://www.labi.ufscar.br/category/conteudos/clickciencia/">ClickCiência</a> é uma série de vídeos de Divulgação Científica. Uma produção do Laboratório Aberto de Interatividade para Disseminação do Conhecimento Científico e Tecnológico da Universidade Federal de São Carlos (LAbI – UFSCar). Os episódios apresentam pesquisadores das mais diversas áreas explicando seus campos de investigação. <br> <br> <br> <br> Visite nossas páginas<br> <br> <br> <br> <br> <a href="http://www.facebook.com/labiufscar">Facebook</a><br> <a href="http://www.youtube.com/clickciencia">Youtube</a> <br> <a href="https://www.instagram.com/labi_ufscar/">Instagram</a><br> <br>