Summary: Im SWR spreche ich darüber, welche Konsequenzen und Mühen es erfordert, von heute auf morgen die Hochschullehre zu digitalisieren. Es sind weniger die technischen Voraussetzungen. Die sind eher ein Kinderspiel im Verhältnis zu den psychologischen und didaktischen Herausforderungen. Vor allem physische Lehre in einem digitalen Prozess zu denken, stellt die Meisten vor große Probleme. Und es zeigt sich: Ganz ohne physischen Lehrer funktioniert es nur beschränkt. Originalquelle: https://www.swr.de/swr2/wissen/so-veraendert-die-corona-pandemie-das-studium-an-einer-dualen-100.html
